Published 2002-09-15
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Abstract
El desarrollo del presente artículo arranca de una sencilla reflexión de Noiriel: «En todos los Estados-naciones, la enseñanza, los discursos políticos, las conmemoraciones tienden a inculcar y a explicar entre los ciudadanos el orgullo de pertenecer a su nación» 1. El autor enmarca la afirmación en el período de afianzamiento y desarrollo de los Estados-naciones -siglos XIX y XX-, pero su interés crece a principios del XXI, porque se trata de concebir el carácter maleable de la pertenencia, cuando nos hallamos en la reelaboración permanente de estas bases de la autopercepción y la convivencia -la patria/nación y la identidad-, insertos en la construcción de la Unión Europea y, al mismo tiempo, consternados por la intensidad del principal problema político-social de nuestros días, la avalancha inmigratoria de los pobres del mundo, con sus consecuencias de inseguridad, xenofobia y avance de la ultraderecha...